Formation « formateur interne »
Cette formation de formateur interne vous permettra de prendre en main les fondamentaux de la formation et ainsi de structurer votre animation en adéquation avec les besoins de votre entreprise.
Nous adapterons cette formation à votre niveau initial. Contactez-nous pour en savoir plus!
Besoin d’adapter cette formation à vos besoins ?
Objectifs de cette formation
- Identifier les différents rôles du formateur – accompagnateur interne
- Créer des scénarios pédagogiques structurés en y intégrant des techniques pertinentes
- Repérer et mettre en pratique les étapes clé de l’animation de formation
Bénéfices de cette formation
Cette formation vous permettra de vous familiariser avec le métier de formateur interne, d’acquérir des méthodes d’animation dynamiques et motivantes tout en travaillant sur votre posture de tuteur/manager/collègue.
Les fondamentaux du rôle de formateur
- Clarifier le rôle du formateur interne
- Comprendre sa fonction de formateur-accompagnateur et identifier les enjeux
- Identifier les situations se travail propices à la formation et faciliter l’intégration des nouveaux entrants
Comprendre les différents profils
- Apprendre à me connaître et reconnaître le profil des apprenants
- Tenir compte des différentes stratégies d’apprentissage (L’adulte apprenant, les différents profils …)
- Comprendre les différents leviers de motivation de l’adulte (émotion, opérationnalité, nouveauté …)
- Jeu de rôles positionnement formateur interne/apprenants
- Feed back et analyse du feed back (quel intérêt? comment mettre en place un retour efficace)
Préparer le déroulé de sa formation et structurer sa démarche
- Définir les objectifs pédagogiques en fonction de l’objectif de l’entreprise
- Respecter le cahier des charges
- Prendre en compte la possibilité de la formation en situation de travail (AFEST)
- Découper le parcours en situations de travail apprenantes et les construire
Améliorer l’expérience apprenant grâce aux techniques d’animation
- Identifier les techniques et méthodes efficaces et rendre sa formation attrayante (Quiz, jeux, outils collaboratifs, …)
- Identifier les supports de présentation et les supports participants (Génial.y, powerpoint …)
- Optimiser les « outils » à notre disposition (travail en groupe, ateliers, cas pratiques …)
Animer la formation
- Quel type de formateur suis-je?
- Se préparer en tant que formateur/animateur
- Accueillir les participants, structurer sa présentation, réaliser des feed back efficaces
- « Evaluer » la progression des participants et les apprentissages
- Apprivoiser le temps
- Porter son attention sur les participants (attitude orientée participants)
- Se positionner pour favoriser l’intégration des « acquis » dans l’entreprise : mon rôle, mes constats
Améliorer l’expérience apprenant grâce aux techniques d’animation
- A partir d’un programme réel ou fictif : structurer sa progression pédagogique
- Communiquer sur les retours d’expérience
- Choisir ses techniques d’animation (fil conducteur, exercices, …)
- Fluidifier son animation
- Bilan
Equipe pédagogique
Spécialiste en ingénierie pédagogique et formé(e) aux techniques innovantes
Ressources techniques et pédagogiques
- Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation
- Documents supports de formation projetés
- Exposés théoriques
- Etude de cas concrets
- Quiz en salle
- Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation
Suivi de l’exécution et évaluation des résultats
- QCM de fin de formation
- Mise en situation : animation d’une séquence
- Feuilles de présence
- Questionnaires d’évaluation de la formation
